Mar. Abr 16th, 2024

EMITE SERVICIOS DE SALUD RECOMENDACIONES DE ESTIMULACIÓN TEMPRANA, PARA INFANTES DE 3 Y 4 AÑOS DE EDAD.

Feb 15, 2021

Cuando las y los niños llegan a esta edad ya han alcanzado una gran independencia motriz, tienen una buena calidad en su lenguaje y gran potencial de aprendizaje, por esa razón es momento de integrarlos a un centro escolar para que convivan con otras niñas y niños además que les ayudará a asimilar reglas en otros contextos.  Sin embargo, derivado al confinamiento por COVID-19, para evitar la transmisión y comprometidos con la salud y desarrollo de los infantes, los Servicios de Salud en el Estado emiten algunos consejos para realizar la estimulación temprana desde casa.

La licenciada en psicología Ana Rosa Castillo Palencia, Responsable del Componente de Desarrollo en la Infancia de los Servicios de Salud impulsa a los padres y madres de familia a seguir fortaleciendo el desarrollo de su hija o hijo desde su hogar, emite algunas consideraciones.

“En esta etapa de la infancia es muy importante que las niñas y niños comenten las cosas que van observando, si ven una película, si se asoman a la ventana o cada vez que salen de casa pueden ir platicando esta estimulación tanto de lenguaje como mental; también se debe acondicionar espacios para mantener actividades donde pueda correr y trepar (siempre cuidando los espacios donde realiza la actividad sean seguros)”, aseveró.

Ana Rosa Castillo Palencia aclaró que al enseñarles cosas nuevas y motivarlos a repetir el nombre de estas, es fundamental hablarlo correctamente, se debe evitar imitar su lenguaje o hacerlo de manera infantil. Agregó que se les debe impulsar a que hablen con frases de 3 o 4 palabras al menos, no solo con palabras solas.

Por otra parte, cuando ya tienen los 3 o 4 años de edad hay que ayudarles a reconocer las emociones, preguntarles cómo se siente en cada experiencia. Siempre escucharle, mirarle a los ojos con atención e interés, esto le ayudará a tener confianza al platicar y expresar lo que quiere; establecer límites y explicarles las consecuencias de no seguirlos.

Hay que recordar que las niñas y niños cometen equivocaciones mientras aprenden, hay que tener paciencia para guiarlos y orientarlos, evitar gritos, apodos, castigos corporales o frases hirientes, indicó la psicóloga Ana Rosa Castillo Palencia.

Por lo que agregó que si durante la contingencia, te sientes triste, deprimida(o), desesperanzada(o), nerviosa(o) o enojada(o) con mayor frecuencia cada día, puedes solicitar apoyo psicológico en el chatbot de los Servicios de Salud en la página https://slpcoronavirus.mx/  o llamando al 800-123-88-88, de lunes a domingo de 07:00 a 21:00 horas”, concluyó la  psicóloga Ana Rosa Castillo Palencia, Responsable del Componente de Desarrollo en la Infancia de los Servicios de Salud de San Luis Potosí.

Related Post

Deja una respuesta

Tu dirección de correo electrónico no será publicada. Los campos obligatorios están marcados con *